2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷(六)

更新时间:2021-04-21 15:50:00    来源:广东专插本学习网(www.zcbjzy.com)    点击:
导读:2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷(六),多做习题对于普通专升本教育理论的复习备考还是很有帮助的,下面就一起来练习下2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷第六期。

2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷(六),多做习题对于普通专升本教育理论的复习备考还是很有帮助的,下面就一起来练习下2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷第六期。

 

2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷(六)

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分共25分。每小题只有一个选项符合是目要求)

1.主要记载孔子教育思想的著作是( )

A.《中庸》 B.《礼记》

C.《论语》 D.《学记》

2.实验教育学的代表人物是( )

A.赫尔巴特和康德

B.梅伊曼和拉伊

C.皮亚杰和布鲁纳

D.卢梭和裴斯泰洛齐

3.在解决人的发展与社会发展矛盾的过程中,教育的出发点是( )

A.人的发展 B.社会发展

C.经济发展 D.文化发展

4.新修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布并实施于( )

A.2000年 B.2005年

C.2006年 D.2007年

5.在我国,教师作为专门职业出现于

A.夏商时期 B.春秋战国时期

C.隋唐时期 D.明清时期

6.“教学有法,但无定法”体现了教师劳动的( )

A.系统性 B.示范性

C.创造性 D.学习性

7.下列指标中,能综合体现教师社会地位的是( )

A专业地位 B.经济地位

C.政治地位 D.职业声望

8.衡量教师专业地位的重要标准是( )

A.教师权利的保障和义务的履行

B.教师的参政议政

C.教师资格证书的获得

D.教师的学历水平

9.《中华人民共和国教师法》的下列条文中,属于教师职业义务范畴的是( )

A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流

C.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

10.最早采用英文“课程”(curriculum)一词的教育家是( )

A.斯宾塞 B.博比特

C.杰克逊 D.泰勒

11.从课程的表现形式来看,良好的班风和舆论属于( )

A.显性课程 B.隐性课程

C.正规课程 D.生活课程

12.在学校教育活动中,智育的主要途径是( )

A.社团活动 B.班级活动

C.教学活动 D.实践活动

13.将教学过程划分为“明了、联想、系统、方法”四阶段的教育家是( )

A.杜威 B.赫尔巴特

C.昆体良 D.凯洛夫

14、“教学过程实质上并不是认识过程,而是学生的发展过程。”这种对教学过程本质的认

识属于( )

A.认识说 B.特殊认识说

C.儿童发展说 D.认识—发展说

15.教学评价中最核心的评价是( )

A.课程设计评价

B.教学设计评价

C.教师授课质量评价

D.学生学业成就评价

16.教学工作的中心环节是( )

A.备课 B.上课

C.布置作业 D.成绩评定

17、教学工作的出发点和归宿是( )

A.教学目标 B.教学规律

C. 教学计划 D.教学评价

18.下列教学方法中,属于以实际训练为主的方法是( )

A.参观法 B.演示法

C. 实验法 D.发现法

19.教学的基本组织形式是( )

A.个别教学 B.课外教学

C.复式教学 D.课堂教学

20.根据一堂课完成任务的多少,可将课分成( )

A.单一课和综合课

B.复习课和新授课

C.讲授课和活动课

D.练习课和讨论课

21.德育双重价值观认为德育具有( )

A.正面功能与负面功能

B.显性功能与隐性功能

C.促进社会发展与个人发展的价值

D.促进政治发展与经济发展的价值

22.目前我国德育课程编制的方式是( )

A.全面主义方式

B.德目主义方式

C.全国主义和德目主义相结合方式

D.直接教学方式

23.马卡连柯“平行教育影响”原则是指( )

A.正面功能与负面功能

B.是性功能与隐性功能

C.促进社会发展与个人发展的价值

D.促进政治发展与经济发展的价值

24.道德认知发展理论的代表人物是( )

A.科尔伯格 B.马卡连柯

C.班杜拉 D.杜威

25.班主任工作的根本任务是( )

A.了解学生

B.建立良好的班集体

C.促进全班学生全面发展

D.对学生进行思想品德教育

二、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

26.科学人文主义教育目的观

27.智育

28.课程计划

29.终结性评价

30.发现法

三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

31.教师的业务素质主要包括哪几个方面?

32.按照泰勒的目标模式,课程编制应按何种步骤进行?

33.简述“系统性和循序渐进相结合”教学原则的基本含义。

34.简述社会公德教育的主要内容。

35.班主任如何组织和培养班集体?

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

36.在教学过程中,教师应如何组织学生开展学习活动?

37.结合实际,说明教育性的活动与交往是德育过程的基础。

五、案例分析(本题15分)

38.3岁的小强刚上幼儿园,母亲就张罗着给他制定成才计划。她认为,不能让孩子输在起跑线上。于是,她打算让小强参加周末的英语班、奥数班和钢琴班。但父亲看法不同。他认为,3岁小孩能说好普通话就不错了,心急是成不了才的。

请根据人的身心发展规律及其对教育的要求,分析小强父母的想法。

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