广州应用科技学院2022年普通专升本录取分数线公布!

更新时间:2022-06-29 11:16:00    来源:广东专插本学习网(www.zcbjzy.com)    点击:
导读:广州应用科技学院2022年普通专升本录取分数线公布!从招生录取情况可以看到,2022年广州应用科技学院普通专升本普通批基本所有专业都一次性满档,下面了解下详细情况!

广州应用科技学院2022年普通专升本录取分数线公布!从招生录取情况可以看到,2022年广州应用科技学院普通专升本普通批基本所有专业都一次性满档,下面了解下详细情况!

广州应用科技学院2022年普通专升本录取分数线

一、广州应用科技学院2022年普通专升本录取分数线:

院校代码:13657  院校名称:广州应用科技学院  办学性质:民办院校
批次 院校专业组 专业代码 专业名称 招生计划 录取最低分 最低排位 教学地点
普通批 01 001 法学 800 222 3058 肇庆校区
普通批 02 002 社会工作 20 - - 肇庆校区
普通批 03 003 计算机科学与技术 250 258 4430 广州增城校区
普通批 004 软件工程 200 258 4430 广州增城校区
普通批 005 网络工程 80 258 4430 广州增城校区
普通批 006 物联网工程 70 258 4430 广州增城校区
普通批 04 007 汽车服务工程 20 183 1656 广州增城校区
普通批 05 008 电气工程及其自动化 79 183 4023 广州增城校区
普通批 009 电子信息工程 50 183 4023 广州增城校区
普通批 010 通信工程 50 183 4023 广州增城校区
普通批 011 自动化 50 183 4023 广州增城校区
普通批 06 012 市场营销 380 247 11028 肇庆校区
普通批 07 013 人力资源管理 150 263 1773 肇庆校区
普通批 08 014 行政管理 300 273 1554 肇庆校区
普通批 09 015 电子商务 200 274 2589 广州增城校区
普通批 10 016 会计学 200 203 6716 肇庆校区
普通批 017 财务管理 100 203 6716 肇庆校区
普通批 11 018 社会体育指导与管理 100 222 158 肇庆校区
普通批 019 休闲体育 50 222 158 肇庆校区
普通批 12 020 金融学 20 240 614 广州增城校区
普通批 13 021 国际经济与贸易 30 246 1641 肇庆校区
普通批 14 022 英语 300 287 7676 肇庆校区
普通批 023 商务英语 100 287 7676 肇庆校区
普通批 15 024 日语 11 284 9 肇庆校区
普通批 16 025 新闻学 300 270 4797 广州增城校区
普通批 026 广告学 100 270 4797 广州增城校区
普通批 17 027 动画 100 286 3890 广州增城校区
普通批 028 美术学 100 286 3890 广州增城校区
普通批 029 视觉传达设计 100 286 3890 广州增城校区
普通批 030 环境设计 50 286 3890 广州增城校区
普通批 031 产品设计 50 286 3890 广州增城校区

6月22日,根据广东省教育考试院的统筹安排,2022年普通专升本普通类批次正式投档录取。

从投档情况来看,广州应用科技学院生源充裕,绝大部分专业组均一次性满档。其中,广州应用科技学院的英语、法学、计算机科学与技术、电子信息工程、市场营销、电子商务、新闻学、美术学、视觉传达设计等专业报考“火爆”,充分反映了广州应用科技学院转设更名后,聚焦国家战略、区域经济社会发展和民生急需,依托学校办学优势和特色,用好学科交叉融合的“催化剂”,积极布局新文科、新工科急需专业,促进广州应用科技学院多学科协同发展,丰富专业办学内涵,品牌专业建设得到了考生及社会的广泛认可。

广州应用科技学院以“立足大湾区,培养高素质应用型本科人才;站在新起点,建设高水平应用型本科高校”为战略主线,坚持学科专业一体化建设理念,按照“优势发展、特色发展、错位发展、梯次发展”的建设原则,构建以应用学科为重点、以工科为主、管理学、经济学、艺术学等多学科协调发展的学科布局,构建具有“新工科”“新文科”特色的学科体系。紧密对接区域产业集群的应用专业集群,实施“重点建设+逐步培育”策略,重点对焦先进制造业、现代服务业、创意产业和数字产业四大领域,重点建设“智能制造与智联汽车专业集群”“金融学专业集群”“时尚艺术设计专业集群”“人工智能专业集群”四大专业集群,全力构建高水平的应用型学科建设体系和专业建设体系。

广州应用科技学院秉持高度负责的工作态度,确保实现“阳光招生”的工作目标,招生办公室正紧锣密鼓的开展录取工作。

二、广州应用科技学院2022年普通专升本录取批次及类别设置:

2022年普通专升本设置提前批、普通批、建档立卡三个录取批次。提前批为需要相应职业资格证书的职教师资类专业。普通批为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类的专业。建档立卡批次仅限原建档立卡考生报考,在普通批次录取完成后进行投档录取。

各批次录取先后顺序为提前批→普通批→建档立卡批。

三、广州应用科技学院2022年普通专升本志愿填报:

2022年普通专升本实行考后知分填报志愿,考试成绩公布后,考生根据自身实际,按院校专业组模式进行志愿填报。

(一)志愿设置。提前批(职教师资类专业)设置1个院校专业组志愿,普通批设置10个院校专业组志愿,建档立卡批次设置5个院校专业组志愿。每个院校专业组最多可填报4个专业志愿及1个是否服从调剂选项。

(二)志愿填报考生只能按自身报考的考试科目组选择相应院校专业组志愿及专业志愿进行填报,参加了专业综合课省统考和招生院校自行组织命题科目考试的考生,可同时填报提前批、普通批和建档立卡批次中符合条件的院校专业组。

志愿填报的具体安排和要求在考试成绩公布后另文通知。

四、广州应用科技学院2022年普通专升本录取:

(一)普通专升本招生由省招生委员会办公室根据年度普通专升本招生计划和考生成绩情况,按考生类别(职教师资、建档立卡考生、普通考生)、专业基础课分别划定三科总分(2门公共课+1门专业基础课,外国语言文学类中非英语类专业为1门公共课+1门专业基础课+1门专业课,下同)和专业综合课两条最低控制分数线

(二)根据平行志愿投档原则,对两条最低控制分数线均已上线的考生,按其四科总分和院校专业组计划1:1比例,由高分到低分进行投档。即依照“分数优先,遵循志愿”的原则和院校专业组计划,按考生成绩排位情况从高到低检索,排位靠前的考生优先检索,再按考生填报的院校专业组志愿逐个检索,在考试科目组符合的前提下,按院校专业组计划1:1比例从高到低投档,由招生院校在投出的考生中按照招生章程择优录取,不得跨院校专业组录取或调剂。

(三)考生成绩排位规则如下:

1.不同科目组(含省统考科目组和院校自命题科目组)分开、单独排位。

2.根据考生四科总分(含加分)从高到低确定投档位序。四科总分(含加分)相同时,比较四科总分(不含加分)高低,高者优先。

四科总分(不含加分)仍相同时,比较三科总分高低,高者优先。

三科总分(不含加分)仍相同时,按以下原则进行排序:

第一位序,比较专业基础课成绩高低,高者优先。

第二位序,比较公共课中政治理论科目成绩高低,高者优先。

第三位序,除外国语言文学类中非英语类专业外,比较公共课中英语科目成绩高低,高者优先。外国语言文学类中非英语类专业,比较专业课成绩高低,高者优先。

第四位序,比较专业综合课成绩高低,高者优先。

第五位序,单科成绩均相同的同时投档。

增加三科总分排名,排位规则参照上面执行。  

(四)根据《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》(教学厅〔2020〕3号)精神,符合上述相应报考条件的高职应届毕业生,在世界技能组织主办的“世界技能大赛(World Skills Competition)”中获奖的中国国家代表队选手可以保送录取本科层次职业学校和应用型普通本科高校。考生向相关院校提交相关资料申请保送生资格,经院校审核同意后,由院校按规定进行公示,并向省招生办进行备案办理录取手续。

(五)按照教育部相关文件精神,我省将对建档立卡贫困家庭(下称建档立卡)考生按一定比例安排建档立卡考生招生计划,实行计划单列,单独录取。

(六)专业综合课为广州应用科技学院自主命题,除日语专业外的其他专业(社会体育指导与管理、休闲体育)在正式投档录取结束后,若上线生源不足、考生不服从专业调剂等原因未完成招生计划,广州应用科技学院将参加省考试院组织的征集志愿。征集志愿时,依据统考三科总分投档。日语专业不参加志愿征集。

(七)考生资格审核。各招生院校需按照省招生办的要求,协助做好考生报名资格的审核工作。各招生院校要高度重视,加强领导,强化措施,认真负责做好考生报名资格和上传资料的审核。对在审核过程中,招生院校工作人员不负责、不履职,准予不符合报名条件考生报考的,将追究学校有关领导及相关责任人的责任,并在教育系统内全省通报批评。

(八)省招生办负责打印普通专升本录取新生名册一式两份,并具有“广东省招生委员会办公室录取专用章”及领导签章的电子签章,一份邮寄有关录取高校,另一份由省招生办存档备查。高等学校依据省招生办核准并备案的录取新生名册打印录取通知书。录取通知书由校长签发(或授权签发),不再加盖省招生办录取专用章。学校在录取通知书加盖本校校章后连同有关入学报到须知直接寄送至被录取考生。


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